(1)到3歲末時，在正確的教育訓(xùn)練下，已能使用各種基本類型的句子(簡單句和某些復(fù)合句)。(2)詞的概括作用和調(diào)節(jié)作用進一步加強。(3)寶寶在這個年齡階段語言處在積極發(fā)展時期，聽和說的積極性都很高，喜歡和人進行語言交談，愛聽故事，念兒歌，并能記住一些主要的故事情節(jié)，背誦一些詩歌等。(4)寶寶的詞匯量不斷增加，已能達到1000個以上，幾乎是l歲半以前的4～5倍。詞的種類也豐富起來，除了名詞、動詞，還有形容詞、副詞、代詞等。(5)寶寶已掌握了基本語法，過去的“電報句”發(fā)展到了合乎語法習(xí)慣的簡單句，并且復(fù)合句的運用也在不斷增加。

  父母應(yīng)該注意的問題：(1)教寶寶說規(guī)范的語言。教3歲左右的寶寶說話，要求相對高些。即不但要求寶寶會說，還要盡可能地發(fā)音正確，并使用文明的語言。要求父母一定要用普通話和寶寶說話，發(fā)音要正確。同時，要注意糾正寶寶的不正確發(fā)音。父母要有耐心，常給寶寶做發(fā)音示范，發(fā)音慢一些，讓寶寶看清口型，便于模仿改正。隨著寶寶一天天長大，接觸的人、事越來越雜，有時會臟話。發(fā)現(xiàn)寶寶說臟話時，父母要及時指出，并幫助、督促寶寶糾正。(2)教寶寶學(xué)習(xí)良好的語言習(xí)慣。如聽的習(xí)慣，引導(dǎo)寶寶養(yǎng)成認真傾聽他人說話的習(xí)慣，在與他人說話時，注意不要打斷他人，也不要東張西望；好的說話習(xí)慣，盡量口齒清楚，速度適中，不宜太快，教寶寶控制音量；學(xué)習(xí)運用表情、眼神和手勢；鼓勵寶寶多提問，能發(fā)現(xiàn)問題是智慧的體現(xiàn)，父母要鼓勵寶寶發(fā)現(xiàn)和提出問題。寶寶提問后，父母一定要認真對待，必要時可引導(dǎo)寶寶自己去解決問題。

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